“小树爸，我在想，孩子常常说不出他心里的感觉，说真的，我们好像也要负一些责任。想一想，平时好像也没有教他什么。”当小树妈静下来思考，发现这些年来，她和小树爸其实很少和孩子谈到彼此的情绪这件事。
小树爸总说：“孩子有事就会讲啦！你干吗总是那么穷紧张，还担心他搞不清楚况，不了解自己的情绪！”小树爸的不以为然，其实让小树妈心里有些忐忑不安，总觉得小树已经到了青春期，多少也应该能够搞得懂自己的情绪到底是怎么回事。
每回看到小树不对劲的模样，询问他时他却总是说：“我不知道啦！”“都可以啦！”“哎呀，你说了算啦！”“无所谓啦！”“不重要啦！”“不要再问了！”这些不耐烦而敷衍的答案，让小树妈心里一一直不踏实。
好啦！纵使不问了，孩子的情绪真能维持稳定也好，但小树似乎不是这样，感觉他对于情绪这件事很陌生，常常搞不懂自己到底是怎么回事。小树妈越想越疑惑：“没有教，孩子真的自然而然就会情绪管理吗？连我到这个年纪可都还是模模糊糊的。”
说真的，有一回小树妈在一场亲职讲座中，听见老师对着全场的父母问道：“你平时会不会跟孩子谈绪？”“你的孩子能够说出多少种情绪？分辨多少种情绪？”当时，她发现自己哑口无言，脑袋空空，心中没有答案，一时竟说不出小树到底懂多少种情绪。
情绪有如一座花团锦簇的秘密花园。有些孩子一走进这座花园，心里能够说得出来的总是那几朵，快乐、难过、开心、伤心、高兴或生气。有些该子则对于走入花园没什么意愿，有时连瞧都不瞧一眼，至于眼前这些花朵是什么，说真的，也无所谓。当然也有孩子像个热情的园丁般，平时能够细心呵护、耐心端详心中秘密花园里的这些花朵及各种花语，例如六月葡的别离、水仙百合的喜悦、含羞草的害羞、紫攻瑰的忧郁等。
你的孩子对于这座情绪秘密花园是否熟悉呢？他能辨识出哪些情绪花朵呢？
